วันจันทร์ที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554

My Choice Clicker (นวัตกรรมในห้องเรียน)

My Choice Clicker (นวัตกรรมในห้องเรียน)
หลักสูตรการศึกษาใหม่ที่ผสานระบบเรียนในห้องเรียนแบบ Face to Face กับการเรียนแบบ E-learning เป็นระบบที่เรียกว่า Hybrid ซึ่งเป็นนวัตกรรมเฉพาะของมหาวิทยาลัยหอการค้าไทย
ซึ่งเป็นการสร้างปฏิสัมพันธ์ในการเรียนการสอน นอกจากจะสามารถสอนเนื้อหารายวิชาได้มากขึ้น เพราะมีบทเรียน ออนไลน์ให้นักศึกษาเรียนล่วงหน้า ก่อนที่จะมาตอบคำถามในชั้นเรียน ซึ่งทำให้พฤติกรรมนักศึกษาเปลี่ยนไป มีการเข้าชั้นเรียนมากขึ้น สนใจเนื้อหา และ มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์กับ นักศึกษามากขึ้น
(My Choice Clicker) พัฒนาขึ้นสำหรับให้นักศึกษาใช้ในการ ตอบข้อทดสอบ รู้ผลได้แบบทันทีทันใด เพราะเชื่อมต่อข้อมูลแบบไร้สายเข้ากับเครื่องรับของอาจาร์ยผู้สอน จุดเด่น อยู่ที่สามารถระบุตัวตนได้ชัดเจน จากการเสียบบัตรนักศึกษาที่เป็นสมาร์ทการ์ด
 UTCC Hybrid learning เป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่ผสมผสานระหว่างการสอนในชั้นเรียน (Face-to-Face) กับการสอนแบบ e-Learning โดยนำส่วนที่ดีที่สุด (Best features) ของการสอนทั้งสองแบบมาใช้เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน   กล่าวคือ
 e-Learning จะเอื้อให้ผู้เรียนสามารถศึกษาค้นคว้าบทเรียนที่ผู้สอนนำไป uploadไว้บน website ได้ตลอดเวลา ทุกสถานที่ และตามศักยภาพที่ผู้เรียนพึงมี   ทำให้เกิดการเรียนรู้ในสภาพที่เป็น พลวัต (Dynamic learning environment) โดยใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่เข้าไปช่วยในระบบการจัดการเรียน (Learning management system: LMS)  การทดสอบ (Quiz or Test) รวมทั้งการสร้าง Interactive learning โดยใช้  Web board หรือ Chat room ในการอภิปรายและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น  หรือใช้ Web blog ในการแสวงหาและเชื่อมโยงความรู้
การผสมผสานระหว่าง e-Learning และ Face-to-face teaching ทำให้เกิด Interactive learning ที่สมบูรณ์   ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนากระบวนการคิด   ความสามารถในการสื่อสาร  การใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่   การทำงานเป็นทีม การเรียนรู้ร่วมกัน  และการสร้างความรู้ใหม่  สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นปัจจัยที่สำคัญยิ่งในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นพลโลก (Global citizen) ที่สามารถดำรงตนในโลกศตวรรษที่ 21 ได้อย่างมีความสุขและประสบความสำเร็จ



Face-to-face teaching ในระบบ UTCC Hybrid เน้นการสอนเนื้อหาที่เป็น“Why” and “How” ที่ผู้สอนจะต้องออกแบบบทเรียนและจัดกิจกรรมที่กระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนและเรียนรู้ร่วมกัน โดย การคิดวิเคราะห์    แสดงความคิดเห็น  อภิปราย แสวงหาความรู้  และใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา  วิธีการสอนสมัยใหม่ที่เน้นการมีส่วนร่วมและทำให้ผู้เรียนสามารถต่อยอดความรู้ด้วยตนเอง ได้แก่  การสอนแบบอภิปราย (Discussion)  กรณีศึกษา (Case study)  การสอนแบบแก้ปัญหา (Problem solving)  การทดลอง (Experiment)  และการฝึกปฏิบัติ (Practice) เป็นต้น




ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น