วันจันทร์ที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554
My Choice Clicker (นวัตกรรมในห้องเรียน)
My Choice Clicker (นวัตกรรมในห้องเรียน)
หลักสูตรการศึกษาใหม่ที่ผสานระบบเรียนในห้องเรียนแบบ Face to Face กับการเรียนแบบ E-learning เป็นระบบที่เรียกว่า Hybrid ซึ่งเป็นนวัตกรรมเฉพาะของมหาวิทยาลัยหอการค้าไทยซึ่งเป็นการสร้างปฏิสัมพันธ์ในการเรียนการสอน นอกจากจะสามารถสอนเนื้อหารายวิชาได้มากขึ้น เพราะมีบทเรียน ออนไลน์ให้นักศึกษาเรียนล่วงหน้า ก่อนที่จะมาตอบคำถามในชั้นเรียน ซึ่งทำให้พฤติกรรมนักศึกษาเปลี่ยนไป มีการเข้าชั้นเรียนมากขึ้น สนใจเนื้อหา และ มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์กับ นักศึกษามากขึ้น
(My Choice Clicker) พัฒนาขึ้นสำหรับให้นักศึกษาใช้ในการ ตอบข้อทดสอบ รู้ผลได้แบบทันทีทันใด เพราะเชื่อมต่อข้อมูลแบบไร้สายเข้ากับเครื่องรับของอาจาร์ยผู้สอน จุดเด่น อยู่ที่สามารถระบุตัวตนได้ชัดเจน จากการเสียบบัตรนักศึกษาที่เป็นสมาร์ทการ์ด
UTCC Hybrid learning เป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่ผสมผสานระหว่างการสอนในชั้นเรียน (Face-to-Face) กับการสอนแบบ e-Learning โดยนำส่วนที่ดีที่สุด (Best features) ของการสอนทั้งสองแบบมาใช้เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน กล่าวคือ
e-Learning จะเอื้อให้ผู้เรียนสามารถศึกษาค้นคว้าบทเรียนที่ผู้สอนนำไป uploadไว้บน website ได้ตลอดเวลา ทุกสถานที่ และตามศักยภาพที่ผู้เรียนพึงมี ทำให้เกิดการเรียนรู้ในสภาพที่เป็น พลวัต (Dynamic learning environment) โดยใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่เข้าไปช่วยในระบบการจัดการเรียน (Learning management system: LMS) การทดสอบ (Quiz or Test) รวมทั้งการสร้าง Interactive learning โดยใช้ Web board หรือ Chat room ในการอภิปรายและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น หรือใช้ Web blog ในการแสวงหาและเชื่อมโยงความรู้
การผสมผสานระหว่าง e-Learning และ Face-to-face teaching ทำให้เกิด Interactive learning ที่สมบูรณ์ ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนากระบวนการคิด ความสามารถในการสื่อสาร การใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ การทำงานเป็นทีม การเรียนรู้ร่วมกัน และการสร้างความรู้ใหม่ สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นปัจจัยที่สำคัญยิ่งในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นพลโลก (Global citizen) ที่สามารถดำรงตนในโลกศตวรรษที่ 21 ได้อย่างมีความสุขและประสบความสำเร็จ
Face-to-face teaching ในระบบ UTCC Hybrid เน้นการสอนเนื้อหาที่เป็น“Why” and “How” ที่ผู้สอนจะต้องออกแบบบทเรียนและจัดกิจกรรมที่กระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนและเรียนรู้ร่วมกัน โดย การคิดวิเคราะห์ แสดงความคิดเห็น อภิปราย แสวงหาความรู้ และใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา วิธีการสอนสมัยใหม่ที่เน้นการมีส่วนร่วมและทำให้ผู้เรียนสามารถต่อยอดความรู้ด้วยตนเอง ได้แก่ การสอนแบบอภิปราย (Discussion) กรณีศึกษา (Case study) การสอนแบบแก้ปัญหา (Problem solving) การทดลอง (Experiment) และการฝึกปฏิบัติ (Practice) เป็นต้น
วันอาทิตย์ที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554
วันพุธที่ 9 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554
วันอาทิตย์ที่ 23 มกราคม พ.ศ. 2554
วันพฤหัสบดีที่ 20 มกราคม พ.ศ. 2554
เคล็ดลับอ่อนวัยสดใสชะลอความแก่
เมื่ออายุมากขึ้นความแก่ก็เพิ่มมากขึ้นแต่จะดีแค่ไหนละค่ะถ้าเราสามารถชะลอความแก่ได้คงจะดีไม่น้อยเพราะสาวๆ อย่างเราคงไม่อยากให้ความแก่ก้าวเข้ามาในชีวิตอยากจะอายุไว้ไม่ให้เกินเลขสามกันใช่ไหมค่ะ
เพราะจากสถิติของผู้หญิงเมื่อเลยเลขสามไปแล้วปัญหาต่างๆก็จะตามมา ไม่ว่าจะเป็นด้านสุขภาพ โรคภัยไข้เจ็บ ริ้วรอยบนใบหน้า เฮ้อออ แค่คิดก็กลัวกันแล้วใช่ไหมค่ะ ดังนั้นเรามาชะลอความแก่คงความสดใสกันไว้....ด้วยเทคนิคง่ายๆต่อไปนี้เลยค่ะ
เมื่ออายุมากขึ้นความแก่ก็เพิ่มมากขึ้นแต่จะดีแค่ไหนละค่ะถ้าเราสามารถชะลอความแก่ได้คงจะดีไม่น้อยเพราะสาวๆ อย่างเราคงไม่อยากให้ความแก่ก้าวเข้ามาในชีวิตอยากจะอายุไว้ไม่ให้เกินเลขสามกันใช่ไหมค่ะ
เพราะจากสถิติของผู้หญิงเมื่อเลยเลขสามไปแล้วปัญหาต่างๆก็จะตามมา ไม่ว่าจะเป็นด้านสุขภาพ โรคภัยไข้เจ็บ ริ้วรอยบนใบหน้า เฮ้อออ แค่คิดก็กลัวกันแล้วใช่ไหมค่ะ ดังนั้นเรามาชะลอความแก่คงความสดใสกันไว้....ด้วยเทคนิคง่ายๆต่อไปนี้เลยค่ะ
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)
